儿童节快乐作文100字

1.作文快乐六一100字

六一儿童节是每一个孩子的节日,也是儿童的盛宴。在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光。也许可以说每个孩子都喜欢六一,我就是这些孩子里的其中一个。在我的生活里,每年的六一过的都非常有意义,但我最喜欢的是今年的六一。

我喜欢今年的儿童节,是因为在这个日子里,我们可以在班上跳舞,打快板……多姿多彩。每个人都再把自己的优势展现出来,一个精彩的节目献出后,都是掌声一片,做着动作,做着表情,好像跟真的演员一样。

我爱六一,是因为每一次的六一都很快乐,每一年的六一都很珍贵。是因为我喜欢和同学们一起做游戏,一起吃零食。是因为我喜欢六一布置的美丽的教室。是因为六一是属于我们的节日!

2.六一节作文一百字

[六一节作文一百字] 过了一会儿,钱老师走进教室里,她看见我来了,就说:东西带了吗?我说:带了!钱老师让我帮她把桌子拿过去,六一节作文一百字。

我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来,我就帮钱老师拿了两瓶。

只见钱老师在窗上喷出六一儿童节快乐!几个字。我觉得钱老师在干活儿,我也该干点什么了,想着想着,我忽然从课桌里拿出一张纸,用剪刀剪出几个窗花,给钱老师送去。

我们又干了一会儿,一大群小朋友来了,看见我们在干活儿。有的开始剪窗花,有的装饰教室。

后来,教室被我们打扮得漂漂亮亮的。 文艺节目当然是不能没有的啦!这次文艺节目可精彩了!特别是最后一个,外国老师把:生日快乐歌用中、英两种语言演唱,唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。

下午,我想:老师们一定会准备好多游戏的!果然,下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。

钱老师准备的是:画龙点睛,就是老师画一只小猪,再给你一颗吸铁石,用红领巾把你眼睛朦住,让你用吸铁石当眼珠子,给小猪贴上,可是,到我的时候,老师一不小心,留了一条小点点,我好像没事一样,走到小猪前面我偷偷瞄了下小猪,看见了它的眼睛,我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样,把红领巾拿下来。

这样作弊是老师粗心! 快放学了,老师又是给我们看动画片,又是给我们发食物,忙得不亦乐乎。还不布置回家作业! 啊!要是每天都是儿童节,那有多好啊! 总评:作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐,层次分明,结构完整,先是来到学校迎接儿童节的愉快心情,接着描述了学校里的活动。

文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景,全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达,而忽视了对情景的生动描述。

今天是六一儿童节,是我们少年儿童的节日。 (用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味,最好不要。)

(六一节这天,)我早早的就来到班上。过了一会儿,老师走了进来,他笑容满面地对大家说:今天是六一节,大家要不要玩得更快乐一点?要!大家兴奋地大叫起来。

老师又说:升旗仪式过后的第二个铃声,大家要回到班上,我们要玩几个有趣的游戏,小学生作文《六一节作文一百字》。好!大家异口同声地叫了起来。

(用这段来切入主题更自然简洁,同时也反映出了我和同学们的快乐心情,为全文定下基调。)升旗仪式开始了,激昂的国歌(声)响遍了校园,大家的笑脸犹如一朵朵鲜花,尽情地绽放着,歌声格外响亮动听。

唱过国歌(升旗仪式结束)后,教导笑眯眯地说(问大家):今天,是什么节日?六一儿童节!教导又(接着)说:上学期,有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’,有些同学(大家)付出了许多努力,(有的还)得了一、二等奖,为学校增添了荣誉,大家(用)掌声鼓励(祝贺他们)!一阵激烈的掌声过后。教导说:一等奖:庄小梅;二等奖:谢怡冰……我一听到这个名字,四处张望,谁呢?同学狠狠地拍了我一下,说:怡冰!你还不上去!我愣了一会儿,才想起是自己,便匆匆跑上了主席台。

(借助升旗仪式与颁奖活动,增添了六一节里的情趣,渲染了快乐的气氛!)在主席台上,当教导叫到我的名字时,我的心怦怦直跳,紧张得都忘了自己叫什么名字,教导又叫了一遍,我才把手举了起来,双腿颤抖着,用手紧抓着奖状,生怕掉下去了,那可要出大洋相的。 (这段描写似乎有些夸张。

最好是写出当时的内心活动。)当第二个铃声响时,大家马上回(到了)班(级)。

老师拿着一个袋子,我仔细一看,有几个我梦寐以求的礼物。开始玩抽奖游戏了,大家异常兴奋,可是,很多人都没有中奖。

突然,一位同学惊喜地说:一等奖啊!我忙过去一看,三个大字端正地写在上面,我的心里直痒痒的。终于轮到我了,我快步走上台,心中充满了紧张与期待。

我随手拿起了一张纸,我祈祷着,展开一看,纸上写了个数42,竟然没中奖,心中的喜悦顿时飞到了九霄云外。 (有几个我梦寐以求的礼物?什么礼物要点明。)

接下来,老师拿出一根粉笔,说:现在,我们开始玩贴鼻子的游戏,谁赢了,就可以拿到小礼物。说着,把手上的小袋子晃了晃,我看了看,原来是一个个小杯子和喜羊羊与灰太狼的立体玩具啊!我心想:一定要成功啊!开始玩了,只见老师拿起两块磁铁,把一张椭圆形的纸片夹在中间,说:这就是‘鼻子’,大家要谨慎点哦!51号!他马上上来,老师用红领巾蒙住他的眼睛,拿起鼻子,让他去贴。

他小心翼翼地找着位子,庄财锋马上大叫:左!左!可他应该往右啊!庄财锋小声告诉我:骗他的!别说!我点点头。最后,他以失败(地)离开了。

(应该通过现场描写,渲染出大家的快乐劲,这样才能突出快乐这个主题。)过了好久好久,终于(轮到)到我了。

我走上去,转了一圈,摇摇摆摆的(要写出是什么摇摇摆摆) ,(这时)财锋又在喊:右!右!我想:财锋只会骗人,我才不相信他呢!于是,我就往左摆,大家叫我按下去,我就放了下去,身后顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我摘下红领巾,发现自己按中了,高兴地欢呼起来。

最后。

3.快乐的六一作文100字 会

想到六一,我的脑海里就浮现出一幅幅快乐的画面。

六一节那天,学校里编排了一台精彩的文艺演出。在操场上搭了一个大大的舞台,各个年级的同学都精心准备了表演节目。有整齐的大合唱、有优美的舞蹈,有独特的环保服装秀……

一个个有趣的节目,让我目不暇接。文艺演出后,我们二(2)班也准备了一场别开生面的才艺展示。许正鸿表演了二胡演奏,钱亦宸读了自己写的小说,陈之尧提了有趣的问答题,我也小露一手,为大家拉了一首小提琴曲《优美的变奏曲》。最意外的是,吴郝的爸爸为我们准备了香甜凉爽的冰激凌。大家吃着冰激凌,又笑又跳,开心极了。回想起六一节那天的情景,我的心里总是泛起快乐的小浪花。

4.六一儿童节作文100字

6月1日是什么节日呢?原来是六一儿童节呀!那一天我校举行了一年一度的游园活动,到底有什么游戏呢?就让我来揭开这神奇的“面纱”吧!

下午,我们班的人像一头牛一样冲出了教室,可是我们还要在外面的走廊等候,因为我们要先玩自己班的活动,桌子还没摆好,所以我们就在门口如同被罚站一样呆呆的站在门口。只听一声“冲”我们这些“饿狼”就跑进了教室,我们一进去就有两声敲鼓的声音,原来我们班的游戏就是敲鼓呀!看上去真幼稚。一下子,就轮我了,我戴上了眼罩,只见在鼻子下面有一条细细的空隙,可以看得见下面,就这样我就轻而易举地得到了3分。之后,我又去了四(五)班,那里是投沙包看上去危机四伏,后来我一个劲得一下子就把五个沙包扔了出去,结果只投进了一个,得了一分。最后我又去了1班2班3班6班,一个比一个好玩。

这就是今天的游园。

5.六一儿童节快乐作文100

六一活动日记

2014年5月30日 星期五 小雨转阴

今天学校举办了六一“游园”活动,在最后一节语文课举办,全班欢呼了起来。

下午,终于等到了最后一节课。老师先叫我们摆好桌子,就开始玩“击鼓传花”了,传到我手里的时候我灵敏的传给了下一个人,每轮都没轮到我表演,其他同学看了不幸被选中的同学,笑的前仰后合,肚子都要笑爆了。接下来是林悠然表演拉丁舞,也让同学们笑的很开心。下个游戏叫“运送乒乓球”规则是谁坚持把乒乓球放在乒乓球拍上,绕过桌子送到讲台上谁就可以得到一支黑笔的奖励,可大部分同学球还没送到讲台上就掉下来了,只有小部分同学把乒乓球带到了讲台得到了黑笔奖励,终于轮到我了,我小心翼翼的把球绕过了好几个桌子,心里想着:“不要落地,不要落地……大概是太紧张了球滚到了边缘,我几次遇到这种情况,球又滚回了中间,可最终经过我的全力挽救,球还是落地了。我遗憾的回到了座位。全班都玩完了,老师叫我们把桌子放回原位,开始发纪念品—一个本子。发完我们就高高兴兴的回家了。

今天玩得真开心啊!希望天天都是六一儿童节!

6.作文快乐六一100字

六一儿童节是每一个孩子的节日,也是儿童的盛宴。

在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光。也许可以说每个孩子都喜欢六一,我就是这些孩子里的其中一个。

在我的生活里,每年的六一过的都非常有意义,但我最喜欢的是今年的六一。我喜欢今年的儿童节,是因为在这个日子里,我们可以在班上跳舞,打快板……多姿多彩。

每个人都再把自己的优势展现出来,一个精彩的节目献出后,都是掌声一片,做着动作,做着表情,好像跟真的演员一样。我爱六一,是因为每一次的六一都很快乐,每一年的六一都很珍贵。

是因为我喜欢和同学们一起做游戏,一起吃零食。是因为我喜欢六一布置的美丽的教室。

是因为六一是属于我们的节日。

7.六一儿童节作文150字

你猜我最喜欢什么节日,哈哈,被你猜中了,“六一”儿童节。

今年这个愉快的节日在久久的期盼中微笑着来了,我们学校在这一天举行了运动会。早上,我来到校园环顾四周,看见到处都是愉快的气氛。

看,跑道上运动员个个身轻如燕,运动员们像一只只离弦的箭,飞快地冲出起点;听,看台上,“加油、加油”呐喊声此起彼伏,跑道边,观众挥舞着双手为运动员喝彩……和往年不同,今年运动会上不光有香味迷人的烧烤,学校还和新华书店协商,到学校卖书。这个行动受到了同学们的热烈追捧。

大家争先恐后地在书摊上寻找着自己喜爱的书籍。“六一”人们总会想到“吃”这个字。

你看,同学们都是大包小包的来,满嘴不停的吃。不过,吃的时候我们也不忘环境卫生。

大家都很自觉,没人乱扔垃圾。常言道“玩是孩子的天性”。

更何况是儿童节。你看,有的同学在玩摇控汽车,有的同学在吹泡泡,还有的同学在捉迷藏。

哎呀,我这记性真不好,忘了开幕式了,那我就来个亡羊补牢——为时不晚吧。今年开幕式上,最耀眼的星星,当然归属我们这支新组成的鼓号队了。

虽然我们苦练了很久,但是出场却很短暂,真是应了那名古话“台上十分钟,台下十年功”。听到观众的掌声,平时的劳累早被忘的一干二净了。

历经两天,我们的运动会圆满落下帷幕,在评比活动中,我们班虽没评上年组总分第一,但我们赛出了水平,赛出了风格,大家也很高兴。天气热,热不过我们的热情。

我们渡过了一个愉快的儿童节。

8.六一儿童节作文100

今天是“六一”儿童节,这也是我告别童年的日子。

学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动,没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。 今年的六一下着雨,可同学们的兴致一点也不减,都已早早的来到了学校,等待着活动开始。

终于,在同学们的急切等待下,活动开始了。老师发给我们一张活动得分表,在一个游戏后,执行这项游戏的老师会在后面打分,最后结算时,相应的得分可得到相应的奖品。

还没等老师说完,教师里已是一片空荡荡了。 来到二楼,每一个班都变成了一个个游戏的场所,在班级的门上都贴着游戏的规则。

我看着表上有:夹弹珠、拉大锯、瞎子踏圈…… 这么多的游戏一下子让我犯难了:先玩哪个呢?正在我思考时,不由自主地,我随着人流进了一个教室。人排在队伍中,我却不知道是在排什么游戏的队伍。

(后来想想觉得好好笑哦!)在轮到我玩时才发现,原来是拉大锯。别看我宁宁人高马大的,可我的力气却小得可怜,我就觉得奇怪,为什么我爸妈生的我力气就那么小呢?唉~~~~最终,我破了记录,输给了四年级的同学。

后来,我们班同学尽说我给六年级的广大同胞们丢脸。为了不让我出太多的丑,在此省略几个我的游戏战况。

经过我的努力,终于拿到了三等奖,为此,我感到自己还不是吃白饭的。呵呵! 怎么说呢,最后一个六一,我还是在快乐中度过的,也不枉我这14年的童年了! 我的童年,再见了。

9.六一乐事多的作文100个字

室,我们又接着刚才的活动玩了起来。

文娱活动结束,我们就点起了蜡烛唱起了生日歌。然后,我们就吃起了两盒蛋糕。老师叫一位同学上去分蛋糕。一位同学说她能够按照要求分蛋糕。教师就让她上去分了。那一盒蛋糕上面写着“六一儿童节快乐”。那位同学很快就把蛋糕切好,把一块块蛋糕分到了每一个同学的手中。于是,我们就开心地吃了起来。

这时,有几个学生悄悄地打起了坏主意来了。他们一声不响地走到讲台前,从那只蛋糕的底盖上捞起了残剩的奶油。两只手沾满了奶油。白乎乎的好可怕!接着,他们悄悄地跑到一个正在吃蛋糕的同学的背后,趁那个同学不注

儿童节快乐作文100字

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